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孩子的头脑沦落为数位机器的奴隶

 

 

有一次为了吃晚餐光顾一家餐厅,但是看到那里发生的事情,不自觉地想叹气。

陪同孩子用餐的餐桌上一致的共同点是,那些孩子的手上都握着智能型手机。

托专注在智能型手机而不动也不吵闹的孩子的福,父母能够较悠闲地享用餐

点。 偶尔在公园或游戏区看到手握着智能型手机的孩子身旁,三三五五聊天的

妈妈们的身影。只要手中握着智能型手机,孩子们变得很安静,因此希望孩子乖

乖坐在一个地方时,没有比这更好用的工具了。

大家是否曾想过为什么孩子只要握着智能型手机就会变得如此安静、乖巧呢?

或许妈妈们认为是「专注」的原因,但是实际上比起「专注」的形容,以「支

配」来解释更为正确。简单地说,就是孩子的头脑忘却自己的职责,变成数位机

器的奴隶而被它任意操控了。

 

如果视线无法暂离数字机器,就要怀疑是爆米花头脑

使用数字机器时,视、听觉暴露在强烈的刺激中,因为它不断地提供了强烈的色

彩和声响。由于持续强烈的刺激,加上快速转换的画面,时时刻刻都提供了新鲜

的看头,因此视线难以离开。然而就是因为经常暴露在这样强烈的刺激中,因此

对于刺激强度不够的游戏就不会有兴趣,而孩子的头脑在不知不觉中变成了「爆

米花头脑」(Popcorn Brain)。 爆米花头脑意味着熟悉电视、计算机、智能型

手机或平板计算机的孩子的头脑,对于像爆米花一样瞬间弹出的强烈刺激有反

应,但是却对单调的日常刺激不会有反应。麻木,变成了追求刺激的头脑。这名

词被广泛使用是在公元二○一一年六月二十三日,美国CNN新闻报导相关内容开

始。

 

当熟悉数字机器的多重任务(Multitasking)后,脑部构造转向无法适应现实世

界的新闻,带给观众极大的警觉心。爆米花头脑,随着时间的过去,寻找更暴

力、更冲动、更实时、更华丽的刺激。对于已经过于暴露在强烈刺激中的孩子来

说,拿着石头和树枝玩耍的自然游戏单调无比;在游戏区溜滑梯、荡秋千也很无

聊;无法体会躲迷藏时为了寻找朋友而辛苦追逐的必要性;且对于躲在某处突然

出现而捉弄他人的戏码也不会觉得好玩。眼前只要静静地坐着用手指触碰几下,

比那些更有趣的游戏犹如洪水般涌出的玩具,有什么好惋惜的呢?

但是只追求强烈刺激的爆米花头脑会产生专注力下降、记忆力衰退的副作用。这

对孩子的学习能力造成致命性的伤害。学习是需要靠自己反复地练习,完全地吸

收而变成自己东西的情况下才能顺利形成。但是若变成总是寻找新鲜、华丽刺激

的爆米花头脑,这样的学习模式就变得不可能。这是因为依爆米花头脑的特性,

只会大略看过去,而不可能仔细观察、完全理解的缘故。 控制情感的能力下

降,也是爆米花头脑的严重问题。当爆米花头脑得不到强烈刺激时,很快地会感

到厌倦而烦躁不安。

许多父母认为智能型手机对孩子不好而不想拿给孩子,但是因为孩子吵闹不休而

不得已拿给孩子的行为中可以理解。因此,绝对不能轻忽这种情况,这是孩子的

头脑已经渐渐成为爆米花头脑的证据。

现在很多专家对于渐渐变成爆米花头脑的孩子表示忧心。单从美国CNN提出预防

爆米花头脑的方法,就知道它的严重程度了。而所谓的预防爆米花头脑的方法,

大部分是简单平凡、理所当然的事情。例如,因特网的使用时间限制在两小时

内;至少凝视窗外两分钟;建立晚上六点到九点是使用网络的自由时间;用打电

话给朋友来代替传讯息或写电子邮件等……这些只要稍加注意即能不费力遵守的

简单规则。

 

无力的前额叶导致假成熟的孩子

俗语说「三岁的习惯延续到八十岁」(江山易改,本性难移),每次听到这句俗

语,总是忍不住惊叹祖先的智慧。从很久很久以前口耳相传的这句俗语,其实已

经经过科学证实,非常符合逻辑的主张。

人的头脑每个时期各有显着发达的部位。零到三岁是人类最基本要具备的社会性

和情绪发展形成的时期,那之后是奠定及精致化的过程。当社会性发展和情绪发

展变得更精致化时,也渐渐成为我们的习惯,而主要掌管这角色的身体器官是大

脑中的前额叶。 担任这么重要角色的前额叶,现在正遭受数字机器盲目的攻击

而丧失该有的功能。因此,沉迷于数字机器的孩子,表现低社会性、情绪不安、

判断力低下的假成熟模样。 有一次一位担任国中一年级导师的教师抱怨这样的

事情。「现在国中一年级的孩子看到新的英文单字根本没有想要把它背起来,

只想拿智能型手机来翻译。他们好像根本不知道什么是重要的。若上课时老师问

问题,竟然马上拿出智能型手机来查询,然后再回答问题。因此,上课的气氛非

常非常散漫。」 因此我反问他,若上课时把智能型手机交给导师来保管怎么

样?然而那位导师回答说:「上课时扣留智能型手机有它的限制,有一次上课时

集中保管的智能型手机中,其中一个孩子的手机竟然坏掉而赔一个还他。我也没

有特别动了什么,可能运气不好吧。赔偿之后,就不太敢再有帮他们保管智能型

手机的念头了。」 教师的脸上明显看出自暴自弃的气息。但其实那并不是非常

让人惊讶的事情。被称为智能型手机先驱者的iPhone登场的时期,大约就是现在

国中一年级的孩子小学三、四年级的时候,也就是说,这样的现象已经是预料中

的灾难。

 

从数位机器中守护前额叶吧!

前额叶在青春期过后才能真正地发展到成人的水准,意思是指青春期前,前额叶

仍然不断地在发展,因此,直到青春期结束,数字机器都会对孩子的前额叶造成

影响。每次被问到「何时才能允许孩子使用数字机器呢?」的问题时,我都会

这样回答:「越晚越好。」我的意思是孩子越小,对脑部造成的影响总是越致

命,若可以,就晚一点再接触。 但是那绝对不是最明智的答案。事实上,孩子

越小当然后遗症越大,但是其它的年龄层也有不一样的问题。

七岁的孩子正值建立与人妥协、精致化社会性策略的时期,但若这时期沉迷在数

位机器,这个发展就会受限制。十、十一岁之后,应该要借着察看人们的眼神和

表情、倾听话中的意义去发展抽象思考能力,但是数字机器却阻碍它的形成。到

了青少年时期,脑神经回路进入最后的精致化步骤,就是把不用的功能删除,把

必要的功能更有效率地活化。也就是说,这时期是把不足的地方补足,把错误的

地方从结构面上修补的最后机会。若这时期陷入数位机器中,如同进到没有逃生

出口的死巷一样。 虽然越晚接触越好,但并不表示晚开始就能放心。

因为绝对不可忽视数字机器对所有年龄层孩子的脑部造成伤害的事实。无论年龄

和性别,仍需要持续地关心和管制,这是在数字机器肆虐的世界里,健康守护孩

子头脑的唯一之路。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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